L’organisation des semaines culturelles, généralement à la dernière semaine avant les congés des Pâques au Togo est source de déviances attentatoires aux bonnes mœurs.
Constat partagé par le ministre des Enseignements Primaire, Secondaire, Technique et de l’Artisanat : « Il est établi que conséquemment à une mauvaise interprétation de l’objet de ces journées et à des défaillances dans l’encadrement, ces périodes sont souvent l’occasion de dérives chez les apprenants mettant ainsi en échec l’atteinte des objectifs portés par cette initiative, et en péril l’éthique, l’esprit et la lettre de la pratique enseignante », pointe Professeur Komla Dodzi Kokoroko. De là huit mesures avaient été prises le 02 février 2023 à travers la Note de service N°005 / MEPSTA/CAB/SG relativement aux conditions d’organisation des journées culturelles dans les établissements scolaires. De ces mesures, on retient que la période des journées et semaines culturelles est déterminée par le ministère des Enseignements Primaire, Secondaire, Technique et de l’Artisanat. Celui-ci choisit également chaque année un thème autour duquel les manifestations ont lieu.
La mesure suivante ordonne au chef d’établissement de mettre en place un comité d’organisation représentatif de toutes les catégories d’acteurs de l’établissement scolaire. Ce comité dresse la liste des activités susceptibles d’être mises en œuvre à l’occasion desdites célébrations que le chef d’établissement soumet à l’approbation du chef d’inspection de tutelle.
En 3e position, toutes les activités meublant les célébrations débutent à 07h30 et s’achèvent impérativement à 18h00. Exceptionnellement, les activités de projection de films et de documentaires sont autorisées à finir à 20h au plus tard.
La participation aux activités des journées et semaines culturelles est gratuite, selon la 4e disposition. L’exigibilité de frais de participation ne saurait être motivée que par le souci d’amortir les dépenses engendrées par l’aménagement d’un espace ou l’acquisition d’équipements indispensables à la réalisation de l’activité.
Au point suivant, Prof Kokoroko interdit formellement l’introduction, la consommation et l’incitation à la consommation, d’alcool et de substances psychoactives dissimulées sous toutes les formes lors des journées et semaines culturelles, dans l’enceinte de l’établissement.
De même sont proscrites lors des journées culturelles toute réalisation et/ou la diffusion de contenus audio ou vidéo obscènes, avilissants, injurieux.
En 7e position, le ministre indique que tous les élèves sont astreints pendant les journées et semaines culturelles à un code vestimentaire conforme aux mesures en vigueur et respectueux des bonnes mœurs. Le personnel d’encadrement prend toutes les mesures pour interdire l’accès à tout élève dont la tenue est inconvenante ou particulièrement indécente. La dernière disposition rappelle que les règlements intérieurs, les textes législatifs et réglementaires qui encadrent les activités pédagogiques en milieu scolaire restent en vigueur pendant la période.
La mise en œuvre de ces mesures est constatée cette semaine du 03 au 07 avril 2023 et les jours suivants selon la disponibilité des acteurs. A la suite du ministre Kokoroko, les Directeurs Régionaux ont établi une liste de thématiques intéressantes « dans le cadre des leçons d’actualité, pour meubler les conférences prévues pour cette semaine culturelle. » A la Direction Régionale de l’Education Région Centrale par exemple ,quatorze thèmes au total ont été retenus entre autres Formation sur les méthodes alternatives à la violence ; Culture de l’excellence en milieu scolaire ; Vulgarisation de la loi portant protection des apprenants contre des violences à caractère sexuel au Togo ;Utilisation responsable du téléphone et des réseaux sociaux ; Contribution du citoyen à la lutte contre l’extrémisme violent ; Respect du code de la route ; Comment préparer les examens de fin d’année ? ; Impôt et civisme fiscal ; Gestion responsable des vacances scolaires. Il apparait à travers ce programme et celui des autres régions éducatives qu’il s’agit d’une réforme qui tranche drastiquement avec ce qui se fait jusque-là. La responsabilité de tous les acteurs de la communauté éducative étant engagée pour une meilleure appropriation de ces mesures, il importe que les parents d’élèves s’y impliquent sérieusement. Au regard des enjeux et défis de l’heure, cette forte implication des parents à travers un encadrement plus accru de leurs progénitures pourrait redonner les valeurs d’antan qui caractérisent l’école togolaise.
Kokou Agbemebio
Source: Le Correcteur / lecorrecteur.info
Source : 27Avril.com